domingo, 26 de octubre de 2008

Los Cantores Profesores y 600 Locos Más


Desde este encabezamiento, tan entrañable para nosotros, profesores del cole y esos 600 locos más, que cada año nos acompañan en la linda experiencia de vivir nuestro Carnaval allá por febrerillo el loco, quiero abrir un nuevo apartado en el blog para que sirve de eslabón entre todos aquellos rincones que configuran la vida de nuestro colegio.


Pero ¿qué es el Carnaval? Difícil definición, seguro que hay una por cada uno de nosotros, una por cada niño o niña que cada año se prepara para ese gran día en el que va dejar de ser él o ella y se convierte en Peter Pan, Blancanieves, Don Quijote, Caperucita, Mortadelo o Filemón.

Desde mi experiencia carnavalera, diría que Carnaval es sinónimo de caudal que fluye como fuente de experiencia, fuente de vida, de luz y color. Carnaval es presente y pasado, es arte y tradición, es reliquia y actualidad… qué más puede ser, seguro que muchas cosas más.

No podemos negar que esta actividad genera una vida propia en nuestro cole. Nos convertimos en escuela de ritmos, letras, bailes, melodías compartidas, una forma espontánea de realzar los cincos sentidos, es el método de aprendizaje del pueblo, de la participación en las aulas y en la calle, es nuestra forma manera de hacer artesanía popular.

Así llevamos 25 años, espero que nos queden muchos más porque será señal de que estamos vivos, de que el tiempo no puede con nosotros, nosotros no cumplimos años, nosotros cumplimos carnavales.

Para recordar un poco estos años vividos, esos ensayos de tardes cansadas, esos momentos de no querer salir lo que tiene que salir pero que al final sale, mejor o peor, pero sale, quiero hacer un sencillo homenaje a mis compañeros, los que estamos y los estuvimos, que han hecho posible el milagro de cada febrero. Esta letrilla en su nombre.

Letra de Carnaval de los cantores profesores.

Cuando llega Febrero en el Antonio Gala,
Aparecen disfraces, llega la mascarada.
Se bailan pasodobles, surgen las chirigotas,
Se cantan los cupleses, se arreglan las carrozas.

Ay, es que no se puede aguantar cuando llega el carnaval,
Y es que llegando Febrero, mi cole entero, chirigotero,
Se viste de carnavales, con la alegría de los chavales.

Disfruta con nosotros y olvídate de males,
Que lo más grande del mundo es vivir los carnavales,
Vente con la carroza del cole Antonio Gala
Ya verás que lo bien lo pasas con los pitos y la guasa.
Que cuando mi colegio rebosa de alegría,
Se ha “ llenao “ de fantasías, serpentinas, papelillos,
Y las caras de alegrías de mayores y chiquillos.


Los cantores profesores.



Pedro el del bombo. (Pedro Ortega)

Tutorial sobre la creación de Webquest




Para los que sigan empeñados en ir profundizando en el apasionante mundo de las TIC dejamos una presentación interesante sobre la creación de un recurso pedagógico bastante interesante, las Webquest.

Webs que fomentan la investigación, información y aprendizaje autónomo o no a través de Internet.

Saludos.

Álvaro Oliver

sábado, 25 de octubre de 2008

¡¡¡Bienvenida Marta!!!


FRANCESCO TONUCCI( Frato) Italia 1941-.Maestro y Pedagogo

viernes, 24 de octubre de 2008

Fundamentalismo y Educación

Si hay alguna rama del saber en donde dos y dos no son cuatro, esa, posiblemente, sea la pedagogía, la educación en general.

Todas y todos los que nos movemos en el terreno del trabajo educativo, sabemos que es muy arriesgado hacer generalizaciones porque ningún niño, ninguna niña, ninguna persona, es igual a otra. Muchas veces los educadores (padres/madres y profesionales) caemos en la tentación de ofrecer lo mismo a todos los alumnos y alumnas pensando que así somos más justos y equilibrados, sin pensar que puede ser precisamente injusto tratar por igual a los desiguales.

¿Por qué planteo esto? Traigo a colación este tema para que me dé pie a tratar otro que está muy relacionado y del que quiero hablar precisamente. Es de la necesidad de apertura y flexibilidad mental de todos/as los que, de una manera u otra, estamos inmersos en el mundo de la educación.

Aunque creo que gran parte del profesorado participamos de los valores de la apertura y de la actitud científica ante la realidad cambiante que es nuestra sociedad y nuestra educación, hay sin embargo, situaciones en que tendemos a sostener los propios conocimientos y formulaciones que aprendimos en nuestros años de estudiantes, como incontrovertibles. A veces, vivimos ciertos planteamientos ideológicos y pedagógicos desde un inmovilismo que nos impide ver lo positivo de las nuevas corrientes pedagógicas.

Los dogmatismos, y de manera especial en Educación, son anticientíficos porque las verdades en ciencias son siempre parciales, provisionales y sujetas a corrección. Para los que se instalan en el dogmatismo pedagógico, (no sólo profesionales, también padres y madres) la estructura social y educativa es algo indiscutible. Todo lo que no se acomoda a lo que siempre hemos hecho es una "anormalidad". Los que así piensan "viven lo dado como lo que debe ser". Tienen un pensamiento esclerotizado condenando por sistema y desde las descalificaciones, todo lo que suponga innovación, apertura y cayendo en un etnocentrismo simplista y reduccionista.

Estas posturas entorpecen el avance científico, social y por consiguiente, pedagógico.

Todos/as tenemos que revisar nuestras posturas para ver en qué medida contribuimos a paralizar la innovación.

Creo que el/la que no busca la verdad es porque se cree en posesión de ella.

El ser humano moderno, está instalado en la constante provisionalidad. Los escenarios en los que estamos insertos cambian constantemente. Hoy nada es igual que ayer. Los avances tecnológicos están provocando cambios profundos en todos los niveles económicos, sociales, políticos, ideológicos,... a los que no podemos ser insensibles ni ignorar si no queremos caer en un ostracismo cavernico1a que nos desautorice moralmente para ejercer nuestras funciones educadoras.

Siempre, pero sobre todo en educación, debemos tener una mente abierta a todo lo bueno y positivo que nos trae el progreso y el desarrollo, abierta al diálogo con otras culturas, con otras filosofías, con otras corrientes pedagógicas, buscando la interacción
dialéctica para que asumiendo lo integrable, podamos hacer nuestra propia síntesis.

Esto supone un esfuerzo por cultivar una actitud científica como estilo de vida que nos aleje de la postura de andar por la vida dando explicaciones esclerotizadas y mágicas.

La actitud científica debe de ser una actitud vital en toda circunstancia y momento de la vida.

Una actitud que lejos de condenar y demonizar a los que plantean los problemas y las propuestas, nos lleve a "desentrañarlas" y a resolverlos con una tensión
interrogativa permanente.

Desde esta posición los errores, cuando los haya, no deben de ser una frustración, sino un estímulo para avanzar. Es necesario cultivar la cualidad de estudiar la realidad sin aferrarse a prejuicios. La actitud científica hace a las personas más personas y más libres.

Pero ni la ciencia ni el que la practica es neutral. La ciencia tiene una intencionalidad por lo que no es posible hacer un trabajo independiente de los valores, la ideología y los sentimientos de cada uno.


Paco Adarve

25 Años de Colegas. Nº 2




Aquí llega el tan ansiado número 2 de nuestro "25 Años de Colegas", la revistilla más cachonda e informativa a la par, que está haciendo furor entre el profesorado y allegados del Colegio Antonio Gala.
En este número se lanzarán noticias tales como la nueva intentona (con nuevo fracaso pluvial) de los Tarambanas en pedalear por estos mundos que la naturaleza nos brinda, o el esperado encuentro en la tierra de Constantina (muchos están deseando poder echarle en cara a Manolo una mala paella)... y muchas noticias más.
En primicia el Blog os envia la revistilla que en unos días tendréis todos y todas en vuestras taquillas.
P.D. Hay rumores de que los Comesuelas se han propuesto ir andando hasta Constantina y que cuando alcancen la meta, en señal de protesta por su escaso reconocimiento a los más que dudosos logros que dicen cometer, no comerán paella. ¿Será verdad?
Saludos y Abrazos a Todas y Todas.

Álvaro Oliver

25 Aniversario. Antiguos Alumnos

Como ya empieza a ser sabido por todo Dos Hermanas y parte de Sevilla, nuestro colegio anda inmerso en su 25 Aniversario.

¿Alguien no se ha enterado todavía?

Y los antiguos alumnos tienen que tener un papel importante, al ser representantes de los ideales y valores del Antonio Gala, pues se criaron y se hicieron mayores con ellos.

Por dicho motivo ya se están moviendo los hilos oportunos para que el mayor número posible de antiguos alumnos estén en contacto con los actos que se organicen y colaboren con su voz y recuerdos en este año tan bonito que afrontamos.

Para ello, se ha publicado en el periódico local "La Semana" la intención de la comisión del 25 Aniversario de contar con ellos y cuales van a ser las actividades que se pretenden llevar a cabo, sobre todo la de la Barbacoa en el mes de Abril de 2009.

Os añado el enlace de la publicación de dicho periódico on-line, para que los interesados le echen un vistazo.

http://lasemana.eu/content/view/11778/27/

Así mismo, también nos gustaría que a partir de dicho momento los Antiguos Alumnos pasarán a ser participes de este Blog que ha nacido con sus comentarios, sus añoranzas, sus historias, sus recuerdos...

Para ello se les pediría que enviaran cualquier opinión o comentario a: alvaole@galacolegio.com

Un saludo.

María Cano y Álvaro Oliver

jueves, 23 de octubre de 2008

Vivir el Arte, Vivir con Arte

“La pintura es poesía ciega. La poesía pintura ciega"
Leonardo da Vinci (1452-1519) Artista del Renacimiento.


A Marisa, que sueña el Arte, queriendo a nuestros niños mayores.


Nuestro blog crece. Es buena señal que aparezca una página de arte. Será viva si le llegan, artículos, comentarios, análisis, imágenes, videos, presentaciones de Arte.

De Pintura, Escultura, Arquitectura, Danza, Música… De la Prehistoria a hoy y si es posible de arte que nos hable del mañana.


Que aparezca la Razón y el Sentimiento. Ciencia y Arte tan necesarios para un mundo que quizás vea demasiado arte en el diseño de unos botines Nike, un Auddi o un BMV color rojo, y quizás pocas capacidades de sensibilizarse ante “la joven de la perla” de J.Vermeer o el Nacimiento de la Primavera de Sandro Boticcelli.


“ El primer mérito de un cuadro es ser una fiesta para la vista”
Eugene Delacroix (1798-1863).Pintor Romántico.

Para empezar estos dos videos, muy lindos que tratan sobre La mujer y el Hombre en el Arte.

Pepe Oliver





Búsqueda personalizada