Pistas para entender el botellon. (II). Enlaces

Enlaces

	Servicio Europeo de Información sobre Alcoholismo.
	Jóvenes, noche y alcohol. Jornadas.
Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria	Guía para la intervención sobre el consumo excesivo de alcohol. Programa preventivo y promoción de la Salud.
	Instituto para la atención de problemas relacionados con el alcohol.
CEAPA	Padres y madres ante el consumo de alcohol.
	XXX Jornadas Nacionales de socidrogalcohol.
	Monografía alcohol (versión PDF) - 1ª Parte / 2ª Parte
	Alcohol en la Familia. Programa Alfil. (Versión PDF)
	Jóvenes y Salud. Adolescencia y consumo de drogas.
	Sobre prevención del abuso de drogas. IDEA.

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Pistas para entender el botellon. (I)

Pistas para entender el 'botellón'.

Comas etílicos, ruidos, suciedad, protestas de los vecinos, intervención de la policía, peticiones de que se rebaje el precio de las copas en los bares, reportajes, declaraciones de los políticos y representantes sociales... Todo ello desencadenado por el botellón.
Miles de jóvenes lo practican en la región cada fin de semana; ¿Qué ocurre?, ¿es sólo una cuestión de orden público?, ¿cuál es la responsabilidad de las familias, de los colegios?, ¿qué pasa en la sociedad? Psicólogos y sociólogos consultados intentan explicar el fenómeno. Todos ellos coinciden en que hay que afrontar el problema de forma coherente y hacer primero un cuidado diagnóstico para buscar soluciones.

Pilar f. Pallarés Madrid

Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología en la Universidad de Salamanca y autor de un estudio sobre la jornada escolar para la Comunidad de Madrid, indica que, 'como toda forma masiva de actividad, el botellón tiene una dimensión expresiva, la de sacar lo que tienen dentro, fuera del ámbito de los adultos, y les aporta una ilusión de comunidad, de sentir que forman parte del grupo'. Éste sería, según él, el lado positivo del fenómeno.

Para Roberto Durán, psicólogo en el departamento de orientación de varios colegios concertados, que los chavales se reúnan no es nada nuevo. 'La tendencia al agrupamiento es primitiva, histórica... antes fue la litrona o el guateque. Los adolescentes necesitan el grupo como referente, lo que altera esto es el consumo abusivo y neurótico de alcohol'.
Gonzalo Cabello, psicólogo en un centro escolar concertado, es tajante: 'El alcohol es una droga institucionalizada. El alcohol mueve millones de euros. Los mayores consumen y dan ejemplo; para los chavales, beber es como un rito iniciático. Me parece una aberración esa petición de días atrás de que los bares de copas rebajen sus precios; lo que hay que hacer es atacar esa conducta de riesgo que lleva a los comas etílicos que se repiten cada fin de semana por una manera compulsiva de beber.

Con esa forma de máximo consumo tan evasiva de la realidad pueden llegar a hacerse alcohólicos. Unos beben para desinhibirse y ligar más y otros por presión del grupo', precisa.

Emilia María Mejías, psicóloga y responsable del área de acogimiento de la Comunidad, reconoce que el botellón 'es un tema que se nos ha ido de las manos'. 'Tanto educar para la salud, contra las drogas, el tabaco... y somos muy permisivos con el consumo de alcohol, que cada vez empieza en edades más tempranas'. La permisividad social con el consumo de alcohol es tan grande, dice, que aunque los chavales lleguen muy borrachos a casa es algo que no crea alarma social.

Los expertos coinciden en que las relaciones entre adultos y adolescentes han cambiado. 'Se ha pasado de un modo de educación autoritario, por supuesto inaceptable, a una permisividad total, no se ponen ponen límites', señala María José Díaz-Aguado. Y recalca: 'No hay una enseñanza de la disciplina democrática. Nos hemos equivocado. A los chavales sólo se les habla de derechos. Es un discurso desequilibrado, hay que enseñarles que no hay derechos sin deberes'.

Fuente:

http://www.blogger.com/www.aidex.es/observatorio/temas/botellon/pistas.htm

Guía para conocer, comprender y superar el botellón

Enlaces

Pistas para entender el 'botellón'.
"Retrato robot" del joven extremeño que acude a los "botellones".
Estudio monográfico en Cáceres, realizado por un grupo de antropólogos de la Uex.

Aquí encontrarás legislación española sobre drogas, así como de otras comunidades y en nuestra región.

Para conocer las Reflexiones de los políticos.

Cada pueblo tiene su Casuística.

Consecuencias.

¿ Que Propuestas alternativas se ofrecen en Extremadura ?.

Indice: Propuestas en otras Comunidades Autónomas.

Futura 'ley seca' del Gobierno sobre consumo de alcohol en la calle y publicidad indirecta
Indice: Artículos de opinión y otras noticias.

Muchas Noticias regionales tratan de este fenómeno.
Enlaces de interés.

Fuente:

www.aidex.es/observatorio/temas/botellon/indicebotellon.htm

La Lectura perjudica seriamente la Ignorancia.

La Lectura perjudica seriamente la Ignorancia.

Nuestro proyecto Comenius en el Salón de Pleno de Dos Hermanas.

Una jornada muy internacional en el salón de plenos

Recibió a los países del primer proyecto Comenius organizado por el centro

El salón de plenos del Ayuntamiento dio la bienvenida el pasado jueves a parte de los países participantes en el proyecto Comenius Integración e Igualdad en el Ámbito Educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte, que por primera vez coordina el Colegio Antonio Gala.

La delegada de Igualdad y Educación, María Antonia Naharro, presidió un acto en el que hizo de anfitriona y madrina, presentando la ciudad de Dos Hermanas a los centros visitantes.

La delegada habló de una ciudad “dinámica, emprendedora y joven”, con una arraigada tradición aceitunera y un presente más industrial. María Antonia hizo un repaso por la oferta educativa de la ciudad, recalcando siempre el carácter público de la misma.

Le sucedió en el turno de palabra Gertru Hidalgo Martín, directora del colegio, quien resaltó los beneficios obtenidos por el centro desde su entrada en el mundo de los Proyecto Comenius hace ahora siete año

5 países Portugal, Noruega, Letonia, Chipre y Bulgaria participan con el Antonio Gala en este proyecto

Ahora afrontan un nuevo reto, inaugurado con esta visita de los países participantes a la ciudad de Dos Hermanas.

La Semana. 19-10-2.011

PROGRAMA MUNICIPAL DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES

PROGRAMA MUNICIPAL DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES.

SERVICIO PSICOPEDAGOGICO MUNICIPAL

Noviembre. 2011- 2012
"TALLERES TEMÁTICOS".

"Juegos de expresión oral"
Dirigido a madres y padres con hijas e hijos en edades comprendidas entre 3 y 7 años.
Miércoles 16, 23, 30 de noviembre de 17:30 a 19:00 horas en el Edificio Huerta Palacios de Dos Hermanas.

"Arteterapia: cristal decorado a mano"
Jueves 3 de noviembre de 17:00 a 20:00 horas en el Edificio Huerta Palacios de Dos Hermanas.

"Cómo superar el duelo"
Viernes 11, 18, 25 de noviembre y 2 de diciembre de 10:00 a 12:00 horas en el Edificio Huerta Palacios de Dos Hermanas.

TALLERES GRATUITOS Y GUARDERÍA
INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:
Servicio Psicopedagógico Municipal
Tlf. 954919589
spm@doshermanas.es
doshermans.es

Día Mundial de la Alimentación. 1 er Objetivo del Milenio. 16 de Octubre.

El Día Mundial de la Alimentación

16 de octubre

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La finalidad del Día Mundial de la Alimentación, proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), es la de concientizar a las poblaciones sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza. El Día coincide con la fecha de fundación de la FAO en 1945. En 1980, la Asamblea General respaldó la observancia del Día por considerar que "la alimentación es un requisito para la supervivencia y el bienestar de la humanidad y una necesidad humana fundamental" (resolución 35/70, del 5 de diciembre).

Enlaces con sitios de las Naciones Unidas y del sistema de la ONU:

Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación

• Día Mundial de la Alimentación
• FAO y los objetivos de desarrollo del Milenio
• Portal de WAICENT
• Telefood
• Red del Sistema de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria

El estado mundial de la agricultura y la alimentación (Informe)

Es el informe anual de la FAO sobre los acontecimientos recientes en la agricultura mundial. Examina los factores de política que influencian los resultados agropecuarios a niveles mundial y regional. También examina temas de interés actual o emergente y presenta cada año un análisis en profundidad de un tema seleccionado de importancia para la agricultura y alimentación mundial.

Fuente:
www.un.org/Depts/dhl/spanish/food/index.html

El Colegio Antonio Gala y el Proyecto Comenius, Dos nuevos retos europeos para los próximos dos años

El Colegio Antonio Gala y el Proyecto Comenius
Dos nuevos retos europeos para los próximos dos años
El centro estrena proyectos: sobre los tesoros de Europa, así como la igualdad y la integración a través del deporte

El Colegio Antonio Gala ha comenzado el nuevo curso cargado de nuevas propuestas, planes e ideas. Una de las principales novedades es que el centro se ha embarcado para los próximos dos años en dos nuevos proyectos que han sido aprobados por el Ministerio de Educación a través de su organismo autónomo de Programas Educativos Europeos, que promueven la movilidad, aprendizaje y la cooperación entre centros educativos de Europa.

Entre estos proyectos se encuentra Tesoros naturales de Europa, que va dirigido al alumnado de primaria y secundaria. Los primeros trabajarán en actividades de la naturaleza dentro de la provincia y los segundos investigarán y trabajarán también a través del área de ciencia, intercambiando conocimientos con centros de Bélgica, Alemania, Letonia, Estonia o Portugal.

El segundo proyecto aprobado se llama Integración e igualdad en el ámbito educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte, del que el colegio es coordinador entre los países participantes, como Noruega, Chipre, Portugal, Letonia o Bulgaria. Esta iniciativa va dirigida principalmente al alumnado de educación Primaria, con el que se trabajará la igualdad de género, así como la integración de culturas y discapacidad en la escuela.

Recepción en el Ayuntamiento
Durante esta semana se están llevando a cabo las primeras actividades del proyecto de Integración e Igualdad en el ámbito educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte. Los países participantes visitan Dos Hermanas participando en un completo plan de actividades: acercamiento a la realidad de Anidi, visitas a Sevilla y Cádiz, realización de actividades deportivas adaptadas, exhibiciones de danza flamenca o reuniones entre el profesorado. Asimismo, el jueves, día 13, el Ayuntamiento de Dos Hermanas recibe en la casa consistorial a los centros participantes.

La semana...

www.lasemana.eu/general/dos-nuevos-retos-europeos-para-los-proximos-dos-anos