Bilinguísmo en el Colegio Antonio Gala

Bilinguísmo en el Colegio Antonio Gala

Aunque ya se está impartiendo el Inglés como asignatura en todas las etapas educativas del Centro y se habla, escribe y se emiten comunicados en este idioma; como escuela Bilingüe se comenzará a impartir clases de Inglés, en varias asignaturas el curso próximo en Educación Infantil (3 años y progresivamente en el resto de los niveles en años sucesivos) y se espera que en Primaria sea dentro de 3 años y ESO en 6 años. Por lo que oficialmente (si todo marcha tal y
como esperamos) todo el Centro estará dentro del proyecto en los próximos 13 años.
 

Muchos son los profesores y profesoras que están estudiando ingles ahora para prepararnos para este importante reto.
 

Esto implicará cambios importantes en el colegio porque el alumnado dominará mejor el idioma. Significará que habrá varias asignaturas que se impartirán en un 50% de su tiempo en Inglés, con el avance significativo que esto implica.

Esta proyección educativa va en relación a la exigencia de los nuevos tiempos y en una visión acertada de la posición en la que debemos estar en los próximos años, pensando en el futuro académico y profesional de nuestro alumnado.
 

Se realizará el Proyecto por parte de la Jefatura de Estudios y la Dirección. Se enviará a la Administración antes de finalizar Noviembre. Se solicitará la Etapa de Infantil este año, tal y como se decidió en asamblea de socios/as cooperativistas.

Igualmente, se estima conveniente crear una comisión  que trabaje el Bilingüismo en el Centro para desarrollar el proyecto, no sólo a nivel oficial, sino también extraoficialmente; para que a medida que se vayan dando pasos en las diferentes Etapas en este sentido, se hagan bajo supervisión y asesoramiento, con una línea pedagógica de Centro.

                                                                    

No mueras por una dieta

No mueras por una dieta

 Anuncio publicitario que hace reflexionar sobre lo absurda que es la anorexia para quienes la padecen: tienen que engañar a sus seres queridos y, sobre todo, a si mismos, pudiéndoles costar esto sus propias vidas.

¿Y los Jóvenes?. ¿Quo Vadis?. Viñetas de El Roto.

¿Y los Jóvenes?. ¿Quo Vadis?. Viñetas de El Roto.

El Planeta de la Verdad. Giani Rodari, Cuento para ver el mundo al revés.

  El planeta de la verdad

La siguiente página está copiada de un libro de historia que se estudia en las escuelas del planeta Mun y habla de un gran científico llamado Brun (Nota: allá todas las palabras terminan en “un”: por ejemplo, no se dice “la luna”, sino lun lun”; “la polenta” se dice “lun, polentun”, etc). Helo aquí:

“Brun, inventor, vivió hace dos mil años y actualmente se halla conservado en un frigorífico del que despertará dentro de 49.000 siglos para recomenzar a vivir. Era todavía un niño en pañales cuando inventó una máquina para fabricar arcos iris, que funcionaba con agua y con jabón, pero en lugar de simples burbujas hacía arcos iris de todos los tamaños que podían extenderse desde una punta del cielo a la otra y servían para muchas cosas, incluso para tender la colada. 

Cuando iba al parvulario inventó, jugando con dos bastoncillos, un palo para hacer agujeros en el agua. El invento fue muy apreciado por los pescadores, que lo utilizaban como pasatiempo cuando los peces no picaban.”

“Cuando estudiaba enseñanza primaria inventó: un aparato para hacer cosquillas a las peras, una sartén para freír hielo, unas balanzas para pesar nubes, un teléfono para hablar con las piedras, el martillo musical, que mientras clavaba clavos tocaba bellísimas sinfonías, etc.”

“Sería muy largo recordar todos sus inventos. Citemos sólo el más famoso, o sea el aparato para decir mentiras, que funcionaba con fichas. Por cada ficha se podían escuchar catorce mil mentiras. El aparato contenía todas las mentiras del mundo: las que ya habían sido dichas, las que la gente estaba pensando en aquel momento y todas las que podían ser inventadas a continuación. 

Cuando el aparato hubo dicho ya todas las mentiras posibles, la gente se vio obligada a decir siempre la verdad. Por eso el planeta Mun es llamado también el planeta de la verdad“.

Gianni Rodari

¡¡Comienza un nuevo año, comienza un nuevo Trimestre!!

¡¡Comienza un nuevo año, comienza un nuevo Trimestre!!

Feliz año 2.012 a todos los alumnos y alumnas, madres y padres, profesores y profesoras de nuestro Colegio y de todos los Colegios del Mundo.

 

Feliz año 2.012 a todos los alumnos y alumnas, madres y padres, profesores y profesoras de nuestro Colegio y de todos los Colegios del Mundo.

Ojos de sapo, patas de rana, que tengas suerte toda la semana! 

  ¡Alas de murciélago , cola de lombriz,  

  que hoy y siempre seas muy feliz! 

  ¡Muelas de hipopótamo, cuernos de dragón,                         que nunca nadie hiera tu corazón! 

  ¡Dientes de culebra, huesos de aguilucho,    NUNCA olvides que te quiero mucho! 

   

  CONJURO: 

  Escobita, escobita, que cada año me ponga más bonita. 

  Sapo, sapito,que este año me vaya mejorcito. 

  Caldero, calderito, que abunde el dinerito... 

   

Si en el resto del 2011 y todo el 2012 de la buena suerte quieres gozar, 

a 7 bruj@s esto has de mandar...

Colegio Antonio Gala. Interculturalidad. 3º de la ESO

 Sensibilización en el colegio Antonio Gala

Debatiendo y conociendo otras realidades. 3º de la ESO 

Aunque me lo esperaba, no era consciente de la sorpresa que nos esperaba cuando nos llamaron para que compartiéramos un rato con los alumnos del Colegio Antonio Gala de Dos Hermanas, para charlar con ellos, contribuir en la sensibilización de lo que llamamos interculturalidad y explicarles de qué se trata.

Antes de acudir al cole me informé de sus valores, de lo que persiguen y el camino por el que intentan acompañar a sus alumnos. Por suerte conozco a varios profesores que trabajaron en el pasado o lo hacen actualmente allí, y me llamó la atención que a quienes pregunté, todos me hablaron del "buen ambiente" y la "implicación social". Al principio no lo entendí por completo, pero después, una vez que estuve allí comprendí lo que querían decir, se referían con ello a la forma de enseñar, a ese tipo de enseñanza activa que hoy no se fomenta en todos los centros a pesar de que se persigue en muchos, a un tipo de enseñanza donde el alumno participa activamente en clase, pregunta, donde se fomenta el debate y se explica el origen del conocimiento. Esa fue la sensación que tuve durante el tiempo que estuve entre los docentes y los alumnos de este colegio.

La forma de llevar a cabo la tarea encomendada fue original y sencilla. Así, tras entrar en el tema mostrando a la audiencia una entrevista mantenida con un muchacho que llegó a la península en los bajos de un autobús, comenzó un debate donde las chicas y los chicos nos comentaron sus inquietudes, su información y la falta de ésta, sus esperanzas y sus temores. Llama la atención que una buena parte de los temas sacados suenan a prejuicios que han escuchado. La participación en la explicación así como su implicación fue alta, y se consiguió el objetivo que se perseguía, conseguimos que conocieran mejor la historia de las personas que cada día llegan a España y que comiencen a darse cuenta de que en el fondo no son más que eso, personas.

Desde aquí queremos agradecer al colegio por preocuparse por la formación integral de los chicos y sobre todo por sensibilizarles en temas como la interculturalidad, algo que desde la asociación Encuentro consideramos fundamental para convivir en la sociedad que nos ha tocado vivir.

Pepe y Marisa, ya sabéis, cuando queráis podéis contar con nosotros

                              Fran. 

 Encuentro Acción Educativa Intercultural

Educadores y Educadoras Sociales en Medio Multicultural.

Para conocer Encuentro, Blog y Web...

www.encuentrointercultural.org/inicio.html 

encuentrointercultural.org/blog/