martes, 2 de octubre de 2012

PROYECTO DEL TALLER DE RADIO. (2012-13) PRIMER CICLO DE PRIMARIA. COLEGIO ANTONIO GALA.




PROYECTO DEL TALLER DE RADIO. (2012-13)

PRIMER CICLO DE PRIMARIA. COLEGIO ANTONIO GALA.


A/ Este proyecto elaborado para el primer ciclo de primaria tiene como objetivos:

-          Que el alumnado de este ciclo conozca este medio de comunicación.
-          Que se convierta en un recurso pedagógico para las áreas de lenguaje y conocimiento del medio  por parte del profesorado.
-          Que sirva para mejorar y trabajar cualquiera de las demás áreas o actividad del colegio.
-          Utilizarlo como medio para  trabajar en pequeño grupo.
-          Motivar al alumnado en la participación colectiva.
-          Conseguir que los posibles oyentes no solo sean del interior del colegio, sino también  fuera de él. Emitir mediante las ondas a los domicilios de nuestras familias.
-          Integrar la mayor cantidad posible de miembros de la comunidad escolar en  la realización del proyecto. Para que el proyecto sea efectivo se necesita la participación del  alumnado de PCPI del colegio para que nos ayude en el tema del control y locutorio. Al mismo se implican a las familias en colaboración de preparación y emisión de los programas.


B/ Para conseguir estos objetivos, proponemos las siguientes actuaciones.
      -     Tener unas instalaciones apropiadas y adaptadas a estas edades.
-          Realizar una visita a la radio del  colegio, de  todo el alumnado de 1º de primaria,   para conocer el lugar donde van a desarrollar la actividad.
-          Que todo el alumnado del ciclo participe cada año en la realización del proyecto. En los niveles de primero sería en el tercer trimestre. En los niveles de segundo en los tres trimestres del curso.
-          Realizar programas de radio en directo o mediante grabación.
-          Informar a las familias, mediante nota informativa,  de la emisión de dichos programas.
-          Informar a los profesores responsables del alumnado de PCPI del proyecto y sus días de ejecución para que puedan tener preparado el grupo que realice los programas.

C/La evaluación de este proyecto y su grado de cumplimiento se realizará al final de curso.

D/El desarrollo de este proyecto tendría las siguientes  fases:
1ª Fase.-
-El profesorado de 2º nivel deberá de ir preparando los guiones en el primer trimestre del curso.
- El alumnado de  2º de primaria comenzará a emitir sus programas en el primer trimestre y continuarán en el segundo y tercero.

 2ª Fase.-
* Que conozcan  la emisora de radio el alumnado de 1º. Esta primera fase tiene las siguientes características:
-          El alumnado de primero 1º irá en pequeños grupos a la emisora  y allí se les mostrará ambas dependencias y se les explicará de una forma sencilla y amena el funcionamiento de la misma.
-          El comienzo sería progresivo según valore el tutor.
 
3º Fase.- El alumnado de 1º será escogido, en un principio, según su madurez en el lenguaje oral.los que realicen su programa de radio.


Las características generales a tener en cuenta serán:
-          En cada clase se realizarán  grupos de 4, 5 ó 6 niños/as para le realización de cada guión, que tendrá una duración máxima de 15 minutos.
-          Cada día de sesión podrían  ir  dos o tres  grupos para su locución.
-          Durante las emisiones, las 4 clases del ciclo sintonizarán con Radio 7 (87.6FM) para escuchar los programas.
-          Los familiares que colaboren se encargarán de estar con el alumnado en el locutorio de la emisora y en el  control de los grupos a espera de entrar.
-          Habrá nota informativa del proyecto en las asambleas de presentación de cada curso.
-          Durante el curso, cada tutor se reunirá con sus familias para elegir los colaboradores, organizarlos en grupo y preparar con ellos los programas.
-          Todo lo programado puede sufrir cambios según se vaya desarrollando el proyecto.
-          Será el coordinador de ciclo  el encargado de su realización en el control. Se pide la colaboración del alumnado de PCPI y familiares  para la organización del control y del locutorio


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