Eduardo Galeano
Si los “INVISIBLES”, los “NADIES”, los “OLVIDADOS”, los NIÑOS SOLDADOS” no están en las preocupaciones de la Escuela y en los maestros de las Escuelas, no estarán tampoco en nuestras ocupaciones los niños que vemos y educamos en nuestras Aulas.
Quizás, podamos tener una Escuela “técnicamente muy buena, buena, aceptable…… pero le faltará “el impulso que tienen las cosas que merecen la pena”, los maestros nos convertimos en operarios y los niños en un número, antes que personas irrepetibles, únicas, que crecen, que lloran, ríen…….
Propongo, que uno de los ejes claves de nuestro Cole sea que nuestros niños conozcan y se comprometan para hacer “mas visibles” a los “Invisible” menos olvidados” y menos “nadie” los que nunca han tenido voz y viven en la esquina de la Historia.
Pepe Oliver.
LOS NADIE
Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan los nadie con salir de pobres,
que algún mágico día llueva de pronto la buena suerte, que llueva acántaros la buena suerte;
pero la buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca.
Ni en lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que losnadie la llamen,
aunque les pique la mano izquierda, o se levanten con el piederecho,
o empiecen el año cambiando de escoba.
Los nadie: los hijos de nadie, los dueños de nada.
Los nadie: los ningunos, los ninguneados, corriendo la liebre,muriendo la vida, jodidos, rejodidos.
Que no son, aunque sean.
Que no hablan idiomas, sino dialectos.
Que no profesan religiones, sino supersticiones.
Que no hacen arte, sino artesanía.
Que no practican cultura, sino folklore.
Que no son seres humanos, sino recursos humanos.
Que no tienen cara, sino brazos.
Que no tienen nombre, sino número.
Que no figuran en la historia universal, sino en la crónica roja de laprensa local.
Los nadie, que cuestan menos que la bala que los mata.
Eduardo Galeano
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