domingo, 1 de mayo de 2016

VIVIR LA VIDA. ANTONIO GALA




VIVIR LA VIDA. ANTONIO GALA
La tronera.21/12/2.015
Fuente:
LA VIDA no es un problema ni una adivinanza. Hay que lanzarse a ella sin prejuicios, sin enmarcarla en patrones aprendidos, sin condicionamientos heredados: inaugurando una vía personal; levantando barreras de quien no sabe abandonarse a ellas. Como un vino que hay que beber; como una música que hay que escuchar; y abrazarla como único tesoro, con manos ávidas y el corazón de par en par. No es una felicidad ni una desgracia: es una posibilidad maravillosa. Cumplirla es la responsabilidad de cada uno. Los tontos no saben qué hacer con su regalo: piden un libro de instrucciones. No; la vida y el mundo y la visión del mundo no requieren prudencia, sino audacia. Lo aconsejable es permitirse todo: la vida es un permiso. Hay que ejercerla apasionada e intensamente. Si algo está prohibido, ya vendrán a advertírnoslo. No diría yo: "Piensa antes de saltar"; diría: "Salta, ya tendrás tiempo para pensar después". La vida hay que disfrutarla sin ninguna obsesión: la risa y el llanto son dos caminos para adentrarse en ella. Envejecer lo hace cualquiera: basta sentarse; crecer es más costoso. Hay que hacerlo hacia las raíces de la vida, que están dentro de nosotros, y fundirse con ella, con el principio de ella...



jueves, 28 de abril de 2016

INFANTIL DE 5 AÑOS visitan la BIBLIOTECA MUNICIPAL de Dos Hermanas.Sembrando lectores

 INFANTIL DE 5 AÑOS visitan la BIBLIOTECA MUNICIPAL de Dos Hermanas.
Este lunes nuestros pequeñines de 5 años tuvieron un contacto con los libros de la Bibloteca Municipal, acompañados de madres y maestras fueron andando desde nuestro Colegio a la Biblioteca
Los libros tienen mucha vida y pensar y disfrutar de ellos necesitan de un aprendizaje  vivo.
Disfrutaron de los libros y del 
cuentacuento.

Sembrando lectores








miércoles, 27 de abril de 2016

Colegio Antonio Gala. Sello a la excelencia educativa.



Colegio Antonio Gala.

 Sello a la excelencia educativa.



Conseguido gracias al trabajo y el esfuerzo de un gran equipo, el que conforma toda la comunidad educativa del Gala, alumnado, familias y profesorado.




El Colegio Antonio Gala acaba de ser reconocido con el sello de excelencia educativa que otorga la Asociación de Centros de Enseñanza de Economía Social.
ACES Excelencia Educativa es una distinción que se otorga a esos centros que han mejorado en su gestión, planificación, elaboración de estrategias, implantación de metodologías innovadoras y muchos otros aspectos que les permite no olvidar que siempre hay que estar en la línea de la mejora continua sin dejar de tener en el horizonte la excelencia educativa.
El colegio ha concurrido a esta convocatoria, cumpliendo una serie de estándares de calidad y requisitos, como disponer de un plan de excelencia homologado por ACES y haber sido auditado por un agente externo al propio centro y a la Asociación de Centros de Enseñanza de Economía Social, además de tener como referencia base el Decálogo de los Centros ACES y trabajar los elementos que componen dicha norma.
Para ello debe acreditar que es una escuela cercana acogedora y afectiva, que respeta a las diferencias o que apuesta por una educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales. Además, debe 
participar o haberlo hecho en los últimos tres años en alguna experiencia educativa innovadora, que le haya aportado al centro una
mejora en sus resultados u objetivos.
También se valora el desarrollo de una cultura emprendedora con su alumnado, ya sea bajo algún plan de la Junta de Andalucía, plan propio o en el proyecto Égida. Así como fomentar una convivencia responsable, basada en la cultura de la paz y los valores cooperativos. Ser un centro bilingüe y el uso de las nuevas tecnologías también han sido dos aspectos que se han tenido en cuenta para lograr esta certificación.


El Colegio Antonio Gala acaba de ser reconocido con el sello de excelencia educativa que otorga la Asociación de Centros de Enseñanza de Economía Social.
ACES Excelencia Educativa es una distinción que se otorga a esos centros que han mejorado en su gestión, planificación, elaboración de estrategias, implantación de metodologías innovadoras y muchos otros aspectos que les permite no olvidar que siempre hay que estar en la línea de la mejora continua sin dejar de tener en el horizonte la excelencia educativa.
El colegio ha concurrido a esta convocatoria, cumpliendo una serie de estándares de calidad y requisitos, como disponer de un plan de excelencia homologado por ACES y haber sido auditado por un agente externo al propio centro y a la Asociación de Centros de Enseñanza de Economía Social, además de tener como referencia base el Decálogo de los Centros ACES y trabajar los elementos que componen dicha norma.
Para ello debe acreditar que es una escuela cercana acogedora y afectiva, que respeta a las diferencias o que apuesta por una educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales. Además, debe 
participar o haberlo hecho en los últimos tres años en alguna experiencia educativa innovadora, que le haya aportado al centro una
mejora en sus resultados u objetivos.
También se valora el desarrollo de una cultura emprendedora con su alumnado, ya sea bajo algún plan de la Junta de Andalucía, plan propio o en el proyecto Égida. Así como fomentar una convivencia responsable, basada en la cultura de la paz y los valores cooperativos. Ser un centro bilingüe y el uso de las nuevas tecnologías también han sido dos aspectos que se han tenido en cuenta para lograr esta certificación.


martes, 26 de abril de 2016

APERTURA DE RESERVA DE PLAZAS CURSO 16/17. PROYECTO ERGOS


  
PROYECTO ERGOS.APERTURA DE RESERVA DE PLAZAS CURSO 16/17

Uno de los grandes objetivos de ERGOS es poder ofertar una Formación Profesional Reglada privada, de calidad y accesible a todos los presupuestos.

No dudéis en contactar con nosotros para informaros de planes de estudios, horarios, precios, descuentos, becas...


A continuación podréis ver cada uno de los ciclos de FP que ofrecemos, haciendo click en cada uno de ellos podréis acceder a información detalla.


Aun así os recomendamos que os pongáis en contacto con nosotros a través dehola@proyectoergos.es o llamando al 609072088 o al 616477680.

Para el curso que viene ofrecemos los siguientes ciclos profesionales:


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lunes, 25 de abril de 2016

Firma del Hermanamiento de la Fundación Antonio Gala y nuestro Colegio.23 Abril.Día del Libro





Firma del Hermanamiento de la Fundación Antonio Gala y nuestro Colegio.
23 Abril.Día del Libro.

Ayer en la Fundación Antonio Gala  se inaguró una exposición  dedicada a la vida y la obra de Antonio Gala, exposición que hasta el día 9 de Mayo estará abierta en la sede de la Fundación en Córdoba y posteriomente recorrerá todas las provincias de Andalucía . La Exposición ha sido organizada por el Centro Andaluz de las Letras. El acto sirvió como reconocimiento a Antonio Gala que ha sido elegido escritor del año 2.016.


Durante los actos se ha firmado un convenio de hermanamiento entre la Fundación y nuestro Colegio con el objetivo  de colaborar en el futuro.

Para nuestro Colegio en un orgullo llevar el

nombre del escritor, esperamos que el Convenio de hermanamiento dé grandes frutos y se llene de actividades culturales y educativas 
    

sábado, 23 de abril de 2016

DÍA DEL LIBRO. 23 de ABRIL. ANTONIO GALA Autor del año 2.016. FUNDACIÓN ANTONIO GALA






DÍA DEL LIBRO. 23 de ABRIL.

ANTONIO GALA 
Autor del año 2.016.

FUNDACIÓN ANTONIO GALA

Hoy Celebramos el Día del Libro de una manera muy especial.
Nuestro Cole se encuentra representado en el acto del Centro Andaluz de las Letras, que para este día tan especial, se está celebrando en la Fundación Antonio Gala, en Córdoba, pues el autor del 2016 que ha sido elegido no es otro que gran escritor que le da nombre a nuestro centro y proyecto educativo. Se inagura una exposicíón sobre la vida y obra de Antonio Gala en la Fundación.La Fundación Antonio Gala acogerá la exposición hasta el 9 de mayo y posteriormente iniciará su itinerancia por toda la comunidad autónoma.


Aprovechando el acto, que dará comienzo a las 12:00, firmaremos un convenio de hermanamiento ambas instituciones para colaborar en el futuro.
Enlaces a FUNDACIÓN ANTONIO GALA y CENTRO ANDALUZ DE LAS LETRAS:
*http://www.fundacionantoniogala.org/
*http://www.juntadeandalucia.es/cultura/caletras/opencms/es/portal/destacados/2016.04.23.dia.libro.html
*https://www.facebook.com/centroandaluzdelasletras



viernes, 22 de abril de 2016

Los comienzos del Deporte en el Colegio. Entrevista a Luis Cala.


Los comienzos del Deporte en el Colegio. Entrevistas a Luis Cala.

(Entrevista realizada en 2.015 por el alumnado de altas motivaciones. AG.Proyecto)
Hemos entrevistado a Luis Cala, fue profesor y maestro de educación física desde los comienzos del colegio, creó con otros maestros la escuelas de deporte en el Antonio Gala. Nos ha contado un poco la historia de esta escuela, experiencias y lo que el deporte significó para él:

"Queríamos crear una asignatura de educación física diferente, en aquella época solo era 'practicar deporte'.
Teníamos nuevas instalaciones, pero eran pocas. Eran 9 o 10 profesores los que entrenaban, sin cobrar nada, a personas de todas las edades. Eran muchísimos los participantes que venían a entrenar y a pasar el tiempo con nosotros.

Hicimos 9 equipos de fútbol-sala y quedamos 2º o 3º en el campeonato local.

3 equipos femeninos de voleyball y ganamos el campeonato provincial y llegamos a la nacional.
Hubo problemas en algunas ligas por los árbitros que pitaban en nuestra contra.

También un equipo de baloncesto que tuvo un tiempo de gran esplendor.

Y otro equipo de atletismo que ganó el campeonato provincial.

Con todo esto creamos la 'Fiesta del Deporte', donde jugábamos partidos de los deportes que entrenábamos y luego entregaban premios. Se le reconocía el esfuerzo a todos, al ganador y al
perdedor, igual para todos".


"En la fiesta llegaron a regalarnos un cerdo vivo y nos lo almorzamos.
Fue una gran experiencia.

Nuestros equipos eran serios y responsables. Querían jugar, querían estar. En las competiciones eran los menos tarjeteados.
Mi hijo era corredor de atletismo y en una carrera se cayó un adversario al que ayudó a levantarse. Pero no le importaba perder.

Sabíamos que el deporte daba confianza y fuerza, me podía dedicar a otra cosa pero no tenía tiempo por los entrenamientos. El deporte era lo más demandado y lo más cercano.
Después de la escuela de deporte, llevo 10 años dando clases de teatro.


En aquella época los profesores entrenaban después de dar clase y no cobraban: (los profesores estaban desde que empezaba el horario escolar hasta que terminaban y entrenaban a sus alumnos).
Los equipos de atletismo y de voleibol llegaron a competir en los campeonatos provinciales y en el club de atletismo algunos alumnos corrieron en el cross de Itálica.

Había equipos de: fútbol sala, fútbol 11, voleibol (llegaron a jugar en el campeonato nacional), atletismo y baloncesto.

Lo más importante de esos equipos y de las competiciones es que había siempre un buen ambiente deportivo, se le daba mas importancia a la relación entre los jugadores (de su mismo equipo y con el contrario) que el resultado deportivo.

También se intentó hacer la escuela de balonmano, pero no había pistas para fútbol y balonmano, y el fútbol gustaba más, con lo cual, la escuela de balonmano no llegó a salir.

El equipo de fútbol, como es normal, tenían un rival que, en este caso, era el colegio La Compasión.

El equipo de voleibol también tenía un gran contrincante que era el colegio Cervantes y el Valme Coronada.

A medida que Vistazul ganaba teniendo instalaciones apropiadas (pistas de fútbol, canchas de baloncesto, piscinas) y un lugar donde practicar gimnasia rítmica, kárate, ciclismo y natación (aparte de fútbol sala y fútbol 11 y baloncesto). Alumnos de Antonio Gala se quedan un poco atrás con respecto al Vistazul y pierde jugadores.

¿Por qué elegiste el deporte y no otra cosa?

El deporte mejoraba la relación profesor-alumno, y el objetivo de nuestro proyecto era dar clases (no clases normales matemáticas, lengua, sociales, sino algo diferente y fuera del aula) y sabíamos que, con el deporte, ese proyecto iba a seguir adelante".

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