¡¡Por una Educación de Calidad y en Igualdad!!

 ¡¡Por una Educación de Calidad y en Igualdad!!

¡¡Por una Educación de Calidad y en Igualdad!!.

Juan de Mairena habla a sus alumnos. Juan de Mairena. Antonio Machado.

Juan de Mairena habla a sus alumnos.

Juan de Mairena. Antonio Machado.

"Pláceme poneros un poco en guardia contra mí mismo. De buena fe os digo cuanto me parece que puede ser más fecundo en vuestras almas, juzgando por aquello que, a mi parecer, fue más fecundo en la mía. Pero esta es una norma expuesta a múltiples yerros. Si la empleo es por no haber encontrado otra mejor. Yo os pido un poco de amistad y ese mínimo de respeto que hace posible la convivencia entre personas durante algunas horas. Pero no me toméis demasiado en serio. Pensad que no siempre estoy seguro de lo que digo, y que, aunque pretendo educaros, no creo que mi educación esté mucho más avanzada que la vuestra. No es fácil que pueda yo enseñaros a hablar, ni a escribir, ni a pensar correctamente, porque yo soy la incorrección misma, un alma siempre en borrador, llena de tachones, de vacilaciones y de arrepentimientos […] Para los tiempos que vienen, no soy yo el maestro que debéis elegir, porque de mí sólo aprenderéis lo que tal vez convenga ignorar toda la vida: a desconfiar de vosotros mismos"

 (Antonio Machado: II Prosas completas. Espasa Calpe, pp. 1932-1933)

RECUERDOS DEL FUTURO José Antonio Marina. La emoción de Educar.

RECUERDOS DEL FUTURO

José Antonio Marina

"LA VIDA DEPENDE DEL CORAZÓN, PERO EL CORAZÓN ESTÁ OCULTO. ALGO ASÍ SUCEDE CON LA ESCUELA. SU PRESENCIA ES HUMILDE. NINGUNA DE LAS TORRES QUE SE VEN DESDE LA LEJANÍA LE PERTENECEN. CASTILLOS, IGLESIAS, PALACIOS, TIENEN UNA PRESENCIA MÁS AIROSA, MÁS VISIBLE. SIN EMBARGO, LA ESCUELA ES EL MOTOR ESCONDIDO DE LA VIDA SOCIAL, EL LUGAR DONDE LA TRADICIÓN SE CONVIERTE EN LIBERTAD, DEJANDO DE LADO TODO FANATISMO, TODA IGNORANCIA, TODA VIOLENCIA. ES LA GRAN LIBERTADORA. EN ELLA, LOS MAESTROS EJERCEN SU MÁGICO OFICIO DE CUIDADORES DEL FUTURO".

José Antonio Marina

Ser amable es ser, cortés y agradable

Ser amable es ser , cortés y agradable.

La amabilidad y la cortesía son cualidades muy propias del género humano, pues ser amable significa ser digno de ser amado, lo cual es un producto cultural del hombre exclusivamente. 

Ser amable es ser cariñoso, afectuoso, gentil, cortés, agradable, servicial, afable, incluso gracioso y risueño, cualidades todas que son imprescindibles formar en los niños desde la más temprana edad. 

También es ser atento, brindar atención y respeto, sobre todo a los menos aptos o desvalidos.

Actividades para trabajar la amabilidad con los alumnos:

www.waece.org/webpaz/bloques/amabilidad.htm 

CANCION: Matisyahu - One day

La Mejor Escuela. José Agustín Goytisolo.

La mejor escuela

Desconfía de aquellos que te enseñan
listas de nombres,
fórmulas
y fechas
y que siempre repiten modelos de cultura
que son la triste herencia que aborreces.

No aprendas sólo cosas
piensa en ellas
y construye a tu antojo situaciones e imágenes
que rompan la barrera que aseguran existe
entre la realidad y la utopía:

vive en un mundo cóncavo y vacío
juzga cómo sería una selva quemada
detén el oleaje en las rompientes
tiñe de rojo el mar
sigue a unas paralelas hasta que te devuelvan
al punto de partida
coloca el horizonte en vertical
haz aullar a un desierto
familiarízate con la locura.
Después sal a la calle y observa:
es la mejor escuela de la vida.

JOSÉ AGUSTÍN GOYTISOLO

Fue el hermano mayor de los también escritores Juan Goytisolo (n. 1931) y Luis Goytisolo (n. 1935). Perteneció a la llamada Generación de los 50 junto a escritores como Ángel González, José Manuel Caballero Bonald, José Ángel Valente, Jaime Gil de Biedma, Alfonso Costafreda o Carlos Barral ente otros, que tienen en común el compromiso moral o político y una renovada atención al lenguaje y la lírica. (Wikipedia) ...

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http://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Agust%C3%ADn_Goytisolo

* “Estar en el mundo sin hacer historia, sin ser hecho por ella, sin hacer cultura, sin “tratar” su propia presencia en el mundo, sin soñar, sin cantar, sin hacer música, sin pintar, sin cuidar de la tierra, de las aguas, sin usar las manos, sin esculpir, sin filosofar, sin puntos de vista sobre el mundo, sin hacer ciencia, o teología, sin asombro ante el misterio, sin aprender, sin enseñar, sin ideas de formación, sin politizar no es posible”(pág. 57)

Pedagogía de la autonomía.Paulo Freire