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viernes, 18 de marzo de 2016

El Derecho de asilo. Refugiados sirios. Los Derechos Humanos



Derecho de asilo. Refugiados sirios.

El Derecho de asilo es un derecho internacional de los derechos humanos, que puede disfrutar cualquier persona fuera de su país de origen en caso de persecución política. Elartículo 14 de la Declaración Universal de Derechos Humanos reconoce este derecho básico:

  1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
  2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 14 de la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948)
Asimismo, el artículo XXVII de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre (1948):
Toda persona tiene el derecho de buscar y recibir asilo en territorio extranjero, en caso de persecución que no sea motivada por delitos de derecho común y de acuerdo con la legislación de cada país y con los convenios internacionales
Artículo XXVII de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre de 1948
Por otro lado, el artículo 22(7) de la Convención Americana sobre Derechos Humanos (1969) establece:
Toda persona tiene el derecho de buscar y recibir asilo en territorio extranjero en caso de persecución por delitos políticos o comunes conexos con los políticos y de acuerdo con la legislación de cada Estado y los convenios internacionales.
Artículo 22(7) de la Convención Americana sobre Derechos Humanos de 1969
También la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea (promulgada en 2007 y de entrada en vigor el 1 de diciembre de 2009), en su artículo 18 garantiza este derecho

Se garantiza el derecho de asilo dentro del respeto de las normas de la Convención de Ginebra de 28 de julio de 1951 y del Protocolo de 31 de enero de 1967 sobre el Estatuto de los Refugiados y de conformidad con la Constitución.
Y en la Carta Africana sobre Derechos Humanos y de los Pueblos (promulgada en 1981 y de entrada en vigor el 21 de octubre de 1986) este derecho es contemplado en el artículo 12.3:

Todo individuo tendrá derecho, cuando esté perseguido, a buscar y obtener asilo en otros países de conformidad con las leyes de esos países y los convenios internacionales.

FUENTE: 

miércoles, 20 de enero de 2016

1001 materiales, enlaces y documentos para trabajar el día de la Paz. ORIENTACIÓN ANDÚJAR.



1001 materiales, enlaces y documentos para trabajar el día de la Paz.
 ORIENTACIÓN ANDÚJAR.
 Recursos de la  red para trabajar el Día de la Paz.
 en las  tutorías, unidades didácticas, videos, canciones, videoforum, actividades, presentaciones, etc.
enlace...


 

viernes, 21 de marzo de 2014

21 de MARZO. Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial


 21 de MARZO. Día Internacional de la 

Eliminación de la Discriminación Racial 

 Recursos Educativos para trabajar en el aula contra el Racismo y la Xenofobia.

FUENTE: IR A ...


DOCUMENTOS: http://goo.gl/UIrwsu
RECURSOS EDUCATIVOS: http://goo.gl/SddGwu
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:http://goo.gl/FLSpmA...

Ver más
21 de MARZO Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial


miércoles, 1 de enero de 2014

10 informaciones más visitadas de la Plataforma de Infancia en 2013

 

10 informaciones más visitadas de la Plataforma de Infancia en 2013

A punto de cerrar 2013 y haciendo un balance de cuales han sido las informaciones que más interés han despertado en nuestros internautas. La web www.plataformadeinfancia.org ha sido el lugar de encuentro, de denuncia, de conocimiento sobre derechos de infancia, de contar todas las acciones encaminadas por la Plataforma de Infancia para hacer seguimiento de si se cumplen o no los derechos de los niños y niñas....
No obstante, son lo internautas los que deciden cuáles han generado más interés, más relevancia....así que a continuación compartimos las páginas más visitadas en 2013:

La Convención de los Derechos del Niño (CDN)

La Convención de los Derechos del Niño (CDN)

La Convención de los Derechos del Niño (CDN) es el tratado internacional de laAsamblea General de Naciones Unidasque reconoce los derechos humanos básicos de los niños y las niñas... 
La Plataforma de Infancia...Seguir leyendo » 

La Plataforma de Infancia y el Día Universal de los Derechos de la InfanciaLa Plataforma de Infancia y el Día Universal de los Derechos de la Infancia

Desde el año 1998 y con motivo de la conmemoración del Día Universal de los Derechos de la Infancia el 20 de noviembre, laPlataforma de Organizaciones de Infanciaen colaboración con el Ministerio organiza ... Seguir leyendo » 

Nelson Mandela, un ejemplo para los jóvenes en el mundoNelson Mandela, un ejemplo para los jóvenes en el mundo

...Con esta frase la Plataforma de Infancia inicia este post en homenaje a Madiba. Un reconomiento por su incansable labor en defensa de los derechos humanos, que sirvió de ejemplo motivador a los jóvenes, niños y niñas, no sólo de su país, sino del mundo entero. Seguir leyendo » 

El Comité de los Derechos del Niño aprueba nuevas Observaciones Generales sobre la aplicación de los derechos de la infanciaEl Comité de los Derechos del Niño aprueba nuevas Observaciones Generales sobre la aplicación de los derechos de la infancia

Durante su 62ª sesión de trabajo, celebrada del 14 de enero al 1 de febrero de 2013 en Ginebra (Suiza), el Comité de los Derechos del Niño aprobó cuatro nuevas Observaciones ... Seguir leyendo »   

 Jornada: "Las nuevas Observaciones Generales del Comité de los Derechos del Niño"Jornada: "Las nuevas Observaciones Generales del Comité de los Derechos del Niño"

Se trata de un espacio para el diálogo, la colaboración y la participación de todos los organismos relacionados con la infancia y la aplicación de sus derechos, promocionando al tiempo.... Seguir leyendo » 

¿Tienes un Plan? Talleres para la construcción de una ciudadanía para la infancia¿Tienes un Plan? Talleres para la construcción de una ciudadanía para la infancia

Los niños y las niñas son ciudadanos de pleno derecho y, por tanto, tienen la posibilidad y la capacidad de transformar su realidad por otra...en versión mejorada. Por ello, la participación de la infancia... Seguir leyendo » 

Observaciones_Generales_sobre_el_cumplimiento_de_los_derechos_de_la_infanciaObservaciones Generales sobre el cumplimiento de los derechos de la infancia

¿Qué son? y ¿para qué sirven?
Son documentos de extensión variable que de forma periódica elabora el Comité de los Derechos del Niño para ayudar a la adecuada interpretación y aplicación de los derechos de la infancia...  Seguir leyendo » 

Mesa Redonda: Avances y retrocesos sobre la aplicación de los derechos de la infanciaMesa Redonda: Avances y retrocesos sobre la aplicación de los derechos de la infancia

El encuentro se centró en hacer, por una lado, un balance sobre la situación de los derechos de los niños y niñas en España, contando con la intervención de Alfonso Marina Hernando, Subdirector General de Infancia... Seguir leyendo » 

El aumento de la pobreza infantil en España alcanza niveles insosteniblesEl aumento de la pobreza infantil en España alcanza niveles insostenibles

La Plataforma de Infancia alerta sobre elincremento del índice de pobreza infantil... En los últimos cuatro años se han sumado 250.000 niños y niñas más que viven en riesgo de caer en la pobreza o la exclusión social según los datos de 2011 revelados en el Informe... Seguir leyendo » 

Talleres: “Planea tus derechos”...¿Te apuntas?Talleres: “Planea tus derechos”...¿Te apuntas?

¿Quieres conocer las políticas diseñadas para chicos y chicas y que os afectarán hasta el 2016?
Puedes convertirte en crítico o detective y ayudarnos a mejorar las políticas de infanciaSeguir leyendo »


FUENTE:

lunes, 4 de febrero de 2013

LOS DERECHOS HUMANOS, TU MEJOR INSTRUMENTO


 LOS DERECHOS HUMANOS, TU MEJOR INSTRUMENTO

Canción sobre los derechos humanos de la infancia que pertenece a la BSO de la película de animación "EL EXTRAORDINARIO VIAJE DE LUCIUS DUMB", dirigida por Maite Ruiz de Austri y producida por Iñigo Silva. Los autores de la canción son Mili Vizcaíno y Pedro Calero, y todos los artistas, músicos, cantantes y técnicos son extremeños.

lunes, 10 de diciembre de 2012

10 de diciembre. Día de los Derechos Humanos.


Día de los Derechos Humanos. 
10 de diciembre
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Día de los Derechos Humanos. 
10 de diciembre

La promoción y protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para las Naciones Unidas desde 1945, fecha en la cual los países fundadores de la Organización, acordaron impedir que los horrores de la Segunda Guerra Mundial se reproduzcan.

Tres años después, en la
Declaración Universal de los Derechos del Humanos, la Asamblea General exprimió que el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de la persona humana "son los fundamentos para la libertad, justicia y paz en el mundo". En 1950 la Asamblea General invitó a todos los Estados miembros y a las organizaciones interesadas a que observaran el 10 de diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos (resolución 423(V)).

Con el Día se conmemora el aniversario de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General en 1948. Con el transcurso del tiempo, se han desarrollado un conjunto de instrumentos y mecanismos desarrollados para asegurar la primacía de los derechos humanos y para hacer frente a las violaciones de los derechos humanos donde quiera que ocurran.

Enlaces con sitios de las Naciones Unidas y del sistema de la ONU:
Naciones Unidas
Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer
Instituto de Investigaciones de las Naciones Unidas para el Desarrollo Social
Organización Internacional del Trabajo
Organización Mundial de la Salud
UNESCO
UNICEF

lunes, 16 de abril de 2012

16 de Abril. Día Mundial contra la Esclavitud Infantil.



16 de Abril. 
Día Mundial contra la Esclavitud Infantil.

El Día Mundial contra la Esclavitud Infantil se celebra el 16 de abril en recuerdo de Iqbal Masih, un niño pakistaní de doce años, que murió asesinado en 1995 por las mafias textiles. Él fue conocido a nivel internacional, ya que junto con otros niños sindicalistas consiguió la libertad y comenzó una lucha asociada para la liberación de los millones de niños esclavos que hay en el mundo.

Iqbal Masih

Iqbal Masih, testimonio de lucha por la Justicia

Iqbal Masih, (1982 - 16 de abril de 1995) fue un niño pakistaní, esclavizado en una fábrica de alfombras. Asesinado en 1995, se convirtió en un símbolo de la lucha contra la explotación infantil.

400 millones de niños esclavos en todo el mundo, entre 4 y 14 años, de los cuales 165 millones tienen menos de 5 años. Guerras, prostitución, explotación laboral, hambre, malos tratos, ... es el panorama de millones de niños cada día.

La explotación infantil sigue aumentando en todo el mundo (se multiplica en el Sur empobrecido y reaparece en el Norte enriquecido) como consecuencia del comercio internacional, el monopolio tecnológico, la pasividad y cinismo de los organismos internacionales, así como por las políticas económicas impuestas por las instituciones financieras internacionales (Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional, etc) y su complicidad con los gobiernos para favorecer a las grandes compañías internacionales.
El 16 de abril de 1995, el niño pakistaní Iqbal Masih, católico, militante de la sección infantil del Frente de liberación del Trabajo Forzado de Pakistán, fue asesinado a la edad de 12 años por la mafia de la tapicería, después de múltiples amenazas, por cerrar empresas en las que todos los trabajadores eran niños esclavos. Su ejemplo trascendió internacionalmente, siendo premiado en Estocolmo y Boston y dedicando el premio para abrir una escuela, manifestando en la colocación de la primera piedra su intención de hacerse abogado para continuar la lucha contra la esclavitud infantil.



martes, 13 de diciembre de 2011

Los Derechos Humanos de los Niños


Declaración de los Derechos del Niño




Ilustrada por Quino para UNICEF, con motivo del décimo aniversario de la Convención de los Derechos del Niño

Principio 1. Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
Principio 2. Derecho a una protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
Principio 3. Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.
Principio 4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas.
Principio 5. Derecho a educación y atenciones especiales para los niños física o mentalmente disminuidos.
Principio 6. Derecho a comprensión y amor por parte de las familias y de la sociedad.
Principio 7. Derecho a una educación gratuita. Derecho a divertirse y jugar.
Principio 8. Derecho a atención y ayuda preferentes en caso de peligro.
Principio 9. Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.
Principio 10. Derecho a recibir una educación que fomente la solidaridad, la amistad y la justicia entre todo el mundo.
Declaración de los Derechos del Niño: texto completo

(Pinchar en cada principio, para ver cada derecho con la viñeta de Quino)

Fuente:
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